Καλή Χρονιά σε όλους !
Κυκλοφόρησε το 1979 ! Τι παρουσιάζει ; Πως το παρουσιάζει ; Κάντε μια σύγκριση με το σήμερα !
Πως θα έπρεπε να ήταν τα πράγματα ;
Το συγκεκριμένο ιστολόγιο αποτελεί κομμάτι της σχολικής τάξης. Σε αυτό παρουσιάζονται διδακτικές προτάσεις και εκπαιδευτικό υλικό για τα φιλολογικά μαθήματα, καθώς και παραδείγματα της εφαρμογής των σχετικών δραστηριοτήτων εντός και εκτός του χώρου του σχολείου.
25η Μαρτίου 1821
https://www.youtube.com/watch?v=2KoZrRt93zw
Ύμνος εις την Ελευθερία , Διονύσιου Σολωμού
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι , Μαρκόπουλος
https://www.youtube.com/watch?v=qmt0BvBiK9w
Ο Θούριος του Ρήγα
https://www.youtube.com/watch?v=78OcEBJPmgM
ΠΕΡΙ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ.......
https://www.antibullying.eu/about_bullying
Τι ερωτήματα μπορεί να μας γεννήσει αυτό το κείμενο ;
Όλο και περισσότερα παιδιά, έφηβοι, ενήλικες, γονείς και δάσκαλοι παλεύουν με τον εκφοβισμό σχεδόν καθημερινά στο σπίτι, στην παιδική χαρά, στις τάξεις, στο διαδίκτυο, εντός των κοινοτήτων και όχι μόνο. Τα παιδιά που έχουν ανάγκη να κυριαρχούν πάνω στους άλλους εκφοβίζουν σχεδόν σε καθημερινή βάση εκείνους από τους συνομηλίκους τους που φαίνονται πιο αδύναμοι ή διαφορετικοί, πιο ευάλωτοι και με χαμηλότερη αυτοεκτίμηση.
Ο εκφοβισμός δεν είναι ένα πρόσφατο φαινόμενο, αλλά ένα φαινόμενο που υπάρχει εδώ και γενιές με ποικίλες μορφές. Ένα άτομο υφίσταται εκφοβισμό όταν εκτίθεται, επανειλημμένα κατά τη διάρκεια μιας χρονικής περιόδου, σε αρνητικές ενέργειες από ένα ή περισσότερα άτομα. Αρνητική ενέργεια είναι όταν ένα άτομο προκαλεί σκόπιμα τραυματισμό ή δυσφορία σε άλλο άτομο, μέσω σωματικής επαφής, λεκτικής κακοποίησης ή με άλλους τρόπους (Olweus, 1993).
Περιλαμβάνει σωματικό εκφοβισμό (π.χ. σπρώξιμο, χτύπημα ή κλωτσιά), ψυχολογικό εκφοβισμό (π.χ. διάδοση ψευδών φημών), λεκτικό εκφοβισμό (π.χ. φωνές και λεκτική παρενόχληση), διαδικτυακό εκφοβισμό, φυλετικό εκφοβισμό και σεξουαλικό εκφοβισμό. Παρόλο που η πλειονότητα των περιπτώσεων εκφοβισμού συμβαίνουν κατά τη διάρκεια των σχολικών χρόνων, οδηγεί σε σοβαρές μακροπρόθεσμες συνέπειες για το θύμα ή/και το θύμα. Μάλιστα, σε ορισμένες περιπτώσεις, δημιουργεί συναισθηματική, ψυχολογική και σωματική βλάβη που μπορεί να σημαδέψει τα θύματα και τους νταήδες για το υπόλοιπο της ζωής τους.
Η καθημερινότητα των παιδιών είναι γεμάτη από τέτοια παραδείγματα. Ο εκφοβισμός δεν έχει σύνορα σε όλη την Ευρώπη και προκαλεί επιζήμιες συνέπειες για τα παιδιά, τους γονείς, τους δασκάλους και, τελικά, την κοινωνία στο σύνολό της.
Ημερολόγια εκφοβισμού :
https://www.youtube.com/watch?v=NkaLAY90H00
Αγαπημένα μου παιδιά ,
Συνεχίστε να μου στέλνετε ασκήσεις και εργασίες από την Ανοικείωση αλλά και από το padlet . Υπάρχει αφθονο υλικό .'Ετσι και θα ασκείστε , δεν θα χάσετε πολύτιμο χρόνο αλλά και θα μπορέσω να βοηθηθώ για να βγάλω με όσο περισσότερα στοιχεία γίνεται την βαθμολογία του Α Τετραμήνου .
Τί μπορεί να σταματήσει κάποιον που θέλει να μάθει ;
Ένα μικρό δώρο για σκέψη .....
Μπορείτε να πάρετε κάποιον στίχο από το κείμενο και να προσπαθήσετε γράφοντας , να εμβαθύνετε σ αυτόν ....Θα χαρώ πολύ να διαβάσω τις σκέψεις σας ...
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ !
ΟΛΟΦΩΤΗ , ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ
ΚΑΙ ΓΕΜΑΤΗ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΝΩΣΗ!
Ας κάνουμε ό,τι μπορούμε καλύτερο !
Μικρό δώρο για την καινούρια χρονιά :
μια μικρή ομιλία της Μαρίας Ευθυμίου για την διαχρονική δύναμη του Ελληνισμού .