Πέμπτη 25 Νοεμβρίου 2021

Β1-Β2 : ΙΣΤΟΡΙΑ

  ΠΕΡΙΟΔΟΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ :


Πρωτοβυζαντινή :4ος - 6ος

Μεσοβυζαντινη :7ος-11ος (αρχές)

Υστεροβυζαντινή :11ος -15ος


https://anoikeiosi.blogspot.com/2020/10/1-2.html




Μια σειρά οδηγιών και ασκήσεων για την μελέτη των ιστορικών αντικειμένων και την αξιοποίησή τους ως πηγών :

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11164

 ΠΡΟΣ ΣΚΕΨΗ....

Το πρώτο μάθημά μου για την αρχοντιά .

https://antikleidi.com/2014/11/23/arxontia/

Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2021

 ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ 


Στη  Συγκέντρωση της ΕΦΕΕ,  

https://www.youtube.com/watch?v=MTMZdV77vSQ

Η πλατεία ήταν γεμάτη, με το νόημα που 'χει κάτι απ' τις φωτιές.
Στις γωνίες και τους δρόμους από συντρόφους οικοδόμους, φοιτητές
Κι εσύ έφεγγες στη μέση όλου του κόσμου,
κι ήσουν φως μου, κατακόκκινη νιφάδα σε γιορτή
Σε γιορτή που δεν ξανάδα στη ζωή μου τη σκυφτή.
Η πλατεία ήτανε άδεια και τρελός απ' τα σημάδια, σαν σκυλί
με συνθήματα σκισμένα, σ' έναν έρωτα για σένα έχω χυθεί
Στ' αμφιθέατρο σε ψάχνω, στους διαδρόμους και τους δρόμους,
και ζητώ πληροφορίες και υλικό
Να φωτίσω τις αιτίες που μ' αφήνουνε μισό.
Η πλατεία είναι γεμάτη κι απ' το πρόσωπό σου κάτι έχει σωθεί
στον αγώνα του συντρόφου, στην αγωνία αυτού του τόπου για ζωή
στα παιδιά και τους εργάτες, στους πολίτες, στους οπλίτες,
στα πλακάτ και τη σκανδάλη που χτυπά
Η συγκέντρωση ανάβει κι όλα είναι συνειδητά.

Δημοσθένους λέξη ,

https://www.youtube.com/watch?v=a5Hg94DY-Ks

Κι αν βγω απ' αυτή τη φυλακή κανείς δε θα με περιμένει
οι δρόμοι θα 'ναι αδειανοί κι η πολιτεία μου πιο ξένη
τα καφενεία όλα κλειστά κι οι φίλοι μου ξενιτεμένοι
αέρας θα με παρασέρνει κι αν βγω απ' αυτή τη φυλακή
Κι ο ήλιος θ' αποκοιμηθεί μες στα ερείπια της Ολύνθου
θα μοιάζουν πράγματα του μύθου κι οι φίλοι μου και οι εχθροί
μαρμαρωμένοι θα σταθούν οι ρήτορες κι οι λωποδύτες
ζητιάνοι εταίρες και προφήτες μαρμαρωμένοι θα σταθούν
Μπροστά στην πύλη θα σταθώ με τις κουβέρτες στη μασχάλη
κι αργοκουνώντας το κεφάλι θα χαιρετήσω το φρουρό
χωρίς βουλή χωρίς Θεό σαν βασιλιάς σ' αρχαίο δράμα
θα πω τη λέξη και το γράμμα μπροστά στην πύλη θα σταθώ

Η παράγκα , Διονύσης Σαββόπουλος

https://www.youtube.com/watch?v=4uwX33HZPh8

Όπου κοιτάζω να κοιτάζεις
όλη η Ελλάδα ατέλειωτη παράγκα
παράγκα, παράγκα, παράγκα του χειμώνα
κι εσύ μιλάς σαν πτώμα

Ο λαός, ο λαός στα πεζοδρόμια
κουλούρια ζητάει και λαχεία
κοπάδια, κοπάδια, κοπάδια στα υπουργεία
αιτήσεις για τη Γερμανία

Κυράδες, φιλάνθρωποι παπάδες
εργολαβίες, ψαλμωδίες και καντάδες
Η Ευανθούλα κλαίει πριν να κοιμηθεί
την παρθενιά της βγάζει στο σφυρί

Στα γήπεδα η Ελλάδα αναστενάζει
στα καφενεία μπιλιάρδο, καλαμπούρι και χαρτί
Στέκει στο περίπτερο διαβάζει
φυλλάδες με μιάμιση δραχμή

Όχι, όχι αυτό δεν είναι τραγούδι
Είναι η τρύπια στέγη μιας παράγκας
Είναι η γόπα που μάζεψε ένας μάγκας
Κι ο χαφιές που μας ακολουθεί.

Ωδή στον Καραϊσκάκη 

https://www.youtube.com/watch?v=YIlSrilFbos&list=PLw3Mt4FUg5YSM_QgdhwPJnIaziwrRS5HS&index=10


Η οθόνη βουλιάζει σαλεύει το πλήθος
εικόνες ξεχύνονται με μιας
πού πας παλληκάρι ωραίο σαν μύθος
κι ολόισια στο θάνατο κολυμπάς
Και όλες οι αντένες μιας γης χτυπημένης
μεγάφωνα και ασύρματοι από παντού
γλυκά σε νανουρίζουν κι εσύ ανεβαίνεις
ψηλά στους βασιλιάδες τ' ουρανού
Ποιος στ' αλήθεια είμαι εγώ και πού πάω
με χίλιες δυο εικόνες στο μυαλό
προβολείς με στραβώνουν και πάω
και γονατίζω και το αίμα σου φιλώ
Πού πας παλληκάρι πομπές ξεκινούνε
κι οι σκλάβες σου ουρλιάζουν στο βωμό
ουρλιάζουν τα πλήθη καμπάνες ηχούνε
κι ο ύμνος σου τραντάζει το ναό
Ποιος στ' αλήθεια είμαι εγώ και πού πάω
με χίλιες δυο εικόνες στο μυαλό
οι προβολείς με στραβώνουν και πάω
και γονατίζω και το αίμα σου φιλώ




Δευτέρα 15 Νοεμβρίου 2021

 ΔΙΟΡΘΩΣΗ 

2ου  ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΓΛΩΣΣΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ


http://iep.edu.gr/images/IEP/Modules/Sj_K2_Extra_Slider/Fakeloi_Ylikou/Neoelliniki-Glossa_G-Lykeiou_Fakelos-Ylikou_Diktya-Keimenon.pdf

σελίδα 157 


ΘΕΜΑ Β 

Ερώτημα 1ο

 Σε ποιον πολιτισμό πιστεύετε ότι αναφέρεται η ηρωίδα του Κειμένου ΙΙΙ στο υπογραμμισμένο απόσπασμα της τελευταίας παραγράφου; Ποια αντίθεση υπάρχει ανάμεσα σε εκείνον και στον πολιτισμό που βιώνει η ίδια στο παρόν της;


Ερώτημα 2ο 

Να αποδώσετε τον χαρακτήρα της Βάστι μέσα από τον τρόπο που διάγει τη ζωή της, κάνοντας χρήση πληροφοριών από το κείμενο. (90-110 λέξεις)

Η ερώτηση αυτή είναι όμοια με όσες έχουμε κάνει στην λογοτεχνία , όταν σας ζητούσα να μου βρείτε πως κτίζεται ο χαρακτήρας ενός προσώπου μέσα στο κείμενο .

Εδώ έχουμε την αφήγηση ενός παντογνώστη αφηγητή ο οποίος βλέπει την Βάστι μέσα στο απομονωμένο της δωμάτιο και ξέρει και τις σκέψεις της .

Πρόκειται για ένα απολύτως μοναχικό άτομο ( φαίνεται ότι ζει σ ένα δωμάτιο όπου της παρέχονται όλα με το πάτημα ενός κουμπιου , μόνη της ).Τα ενδιαφέροντά της φαίνεται να είναι αντίστοιχα με τα κουμπιά του δωματίου της (φαγητό , μουσική , ρούχα, μπάνιο, λογοτεχνία , φίλοι ) Ο τρόπος με τον οποίον παρέχονται όλα αυτά μοιάζει να εξομοιώνει τα πάντα μεταξύ τους και να βάζει στο ίδιο επίπεδο υλικές και πνευματικές απολαβές ως προϊόντα κατανάλωσης !Έτσι η Β παρουσιάζεται ως καταναλώτρια και τίποτε άλλο !

Η επόμενη παράγραφος με τον καταιγισμό τυποποιημένων ερωτήσεων χωρίς να μας δίνονται οι απαντήσεις της Β . ενισχύει την εντύπωσή μας ότι πρόκειται για ένα άτομο απολύτως παθητικό . Απομονωμένη αναγκαστικά (μοναχικότητα και ανελευθερία).Παθητική (γεγονότα ;Άραγε η πρόσκληση του Κ ήταν γεγονός ;)

Πρόκειται για άτομο χωρίς καμιά δυνατότητα ελεύθερης βούλησης και επιλογής (ούτε διαφορετικό κρεβάτι δεν μπορεί να έχει από αυτό που της δίνεται ,αλλά δεν αντιδρά ) .(ιδέες ;Σχεδόν καμιά )( Πάνω στο μικρό αναλόγιο ..υπήρχε ένα ..βιβλιο …περιείχε οδηγίες για κάθε ενδεχόμενο …)απολύτως προσαρμοσμένο σ αυτή την κατάσταση που έχει θεοποιήσει την εξουσία (εδώ την μηχανή )(«Ω μηχανή ! Ω μηχανή!κι έφερε τον τόμο στα χείλη της ….)

Φοβισμένη μπροστά σε οποιαδήποτε αλλαγή και άμεση σχέση με τη ζωή (την κατέλαβε ο τρόμος της άμεσης εμπειρίας )

Ερώτημα 3ο 

α. Να ξαναγράψετε την πρώτη παράγραφο του Κειμένου ΙΙ: Τα ρομπότ, οι κάθε είδους «έξυπνες» μηχανές και γενικότερα οι αλγόριθμοι της τεχνητής νοημοσύνης, που ολοένα περισσότερο εισδύουν στους χώρους εργασίας και αυτοματοποιούν την απασχόληση, μπορούν να δημιουργήσουν διεθνώς έως το 2025 σχεδόν διπλάσιο αριθμό νέων θέσεων εργασίας, σε σχέση με όσες αναμένεται να καταστρέψουν. αρχίζοντας με τη φράση: Σχεδόν διπλάσιος αριθμός νέων θέσεων εργασίας… κάνοντας όλες τις απαραίτητες αλλαγές στον τρόπο σύνταξης της περιόδου

β. Να εξηγήσετε με πιο απλά λόγια το περιεχόμενο της τελευταίας παραγράφου του Κειμένου ΙΙ, όπως παρατίθεται παρακάτω, ώστε να γίνει κατανοητό από έναν φίλο σας που δεν το καταλαβαίνει: Σύμφωνα με την έκθεση, «οι μετασχηματισμοί (στην αγορά εργασίας), αν γίνουν αντικείμενο διαχείρισης με σοφία, μπορούν να οδηγήσουν σε καλή απασχόληση, καλές θέσεις εργασίας και βελτιωμένη ποιότητα ζωής, αν όμως γίνει κακή διαχείριση των αλλαγών, τότε υπάρχει ο κίνδυνος να διευρυνθεί η “ψαλίδα” των δεξιοτήτων, να υπάρξει μεγαλύτερη ανισότητα και ευρύτερη πόλωση,

Να εξηγήσεις , δεν σημαίνει να αλλάξεις δυο λέξεις αλλά να αναλύσεις μ έναν εύληπτο και σύντομο τρόπο τα όσα λέει . Σε αυτό θα σε βοηθήσει όλο το κείμενο 

Θέμα Γ 

Ποιο το υπαρξιακό θέμα του κειμένου και με ποιους κειμενικούς δείκτες απεικονίζεται ;


ΘΕΜΑ Δ

(Προσοχή ! Μην πέσετε στην παγίδα να δείτε το θέμα ως :τα +και τα- της τεχνολογίας . Δημιουργεί πολύ ρηχά κείμενα αυτή η οπτική )

 Η στάση των κοινωνιών απέναντι στις όποιες τεχνολογικές εξελίξεις είναι αντιφατική: την ίδια στιγμή που τονίζονται οι κίνδυνοι, τονίζονται και τα οφέλη που θα προκύψουν.

 Πώς ερμηνεύεται αυτή η αντίφαση;

Πρόκειται γαι εργαλείο , άρα χρησιμοποιείται με όλους τους τρόπους .

Έχουν φανεί θετικά και αρνητικά αποτελέσματα από την χρήση της .

 Να προσδιορίσετε την δική σας στάση σχετικά με την τεχνολογική πρόοδο, σε ένα δοκίμιο 300 περίπου λέξεων

Εφ όσον ισχύει ότι η τεχνολογία είναι εργαλείο πρέπει να  αγωνιστούμε για να παραμείνει ως τέτοιο . Συγχρόνως , εμεις  να αναλογισθούμε πως θέλουμε να την χρησιμοποιήσουμε .

Αν ο άνθρωπος εργαλειοποιηθεί , αυτό είναι η μεγαλύτερη αλλοτρίωση . Κι ο άνθρωπος εργαλοποιείται στο βωμό της χρηστικότητας . Εργαλοποιώντας ο άνθρωπος τον άνθρωπο , πέφτει στην ίδια παγίδα κι εκείνος . Ο άνθρωπος πρέπει να κρατήσει την ανθρωπινοτητά του !



 ΠΡΟΣ ΣΚΕΨΗ ......


José Mujica - Πρόεδρος της Ουρουγουάης από το 2010 έως το 2015:

«Έχουμε εφεύρει ένα βουνό επιφανειακών αναγκών. Ζούμε αγοράζοντας και πετώντας. Αλλά αυτό που πραγματικά ξοδεύουμε είναι ο χρόνος της ζωής μας. Γιατί όταν αγοράζω κάτι ή αγοράζετε κάτι, δεν το αγοράζετε με χρήματα, το αγοράζετε με τον χρόνο ζωής που ξοδέψατε για να κερδίσετε αυτά τα χρήματα. Με τη διαφορά ότι το μόνο που δεν αγοράζεται είναι η ζωή. Η ζωή περνάει και τι κρίμα να τη χρησιμοποιούμε για να χάσουμε την ελευθερία μας.
Γιατί πότε είμαι ελεύθερος; Είμαι ελεύθερος όταν έχω χρόνο να κάνω αυτό που με ευχαριστεί και δεν είμαι ελεύθερος όταν πρέπει να αφιερώνω τον χρόνο μου αποκτώντας υλικά πράγματα που υποτίθεται ότι μου επιτρέπουν να ζω. Στην πραγματικότητα, το να παλεύεις για την ελευθερία σημαίνει να παλεύεις για τον ελεύθερο χρόνο. "

Β1-Β2 : ΙΣΤΟΡΙΑ

   

ΑΡΑΒΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/952


http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2698/Istoria_B-Lykeiou_html-empl/index5_4.html


Αρχιτεκτονική 

Τέμενος του Ομάρ ή του Βράχου :








Τέμενος Αλ -Άκσα 

τζαμί της Κόρδοβα :

https://mezquita-catedraldecordoba.es/


Ποίηση 

https://www.catisart.gr/agapimenos/

https://el.thpanorama.com/articles/literatura/literatura-rabe-contexto-histrico-caractersticas-gneros-literarios.html


Φιλοσοφία

Αλ Κίντι , Αλ Φαράμπι 

http://fotisterzakis.gr/Keimena/05_aravomousoulmanikh_filosofia.htm

Β1-Β2 : ΙΣΤΟΡΙΑ

 ΘΕΣΜΟΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Να κάνετε μια ανάγνωση προσεκτική στο αντιστοιχο κεφάλαιο του σχολικου βιβλίου . Να μου στείλετε τις απορίες σας .

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2698/Istoria_B-Lykeiou_html-empl/index1_2.html

(Εσωτερική οργάνωση )

https://anoikeiosi.blogspot.com/2020/11/httpexploringbyzantium.html


ΣΛΑΒΟΙ ΚΑΙ ΒΟΥΛΓΑΡΟΙ :

Απλή ανάγνωση .Υπογράμμιση των βασικότερων .

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2698/Istoria_B-Lykeiou_html-empl/index1_7.html

Διαβάστε μια ανάγνωση της πηγές για να δημιουργήσετε μια εικόνα για τους Σλάβους μέσα από Βυζαντινά κείμενα .

https://anoikeiosi.blogspot.com/2020/11/8-9-httpphotodentro.html


ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ :

Ανάγνωση (τα πάντα και τις πηγές), υπογράμμιση , απορίες .

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2698/Istoria_B-Lykeiou_html-empl/index1_5.html

https://anoikeiosi.blogspot.com/2020/12/blog-post_3.html

Κυριακή 14 Νοεμβρίου 2021

 ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ  1967 - ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 1973


'' Όταν ένας άνθρωπος, κάπου στον κόσμο, υψώνει τη γυμνή γροθιά του μπροστά σε ένα τανκ και ουρλιάζει πως δεν είναι σκλάβος, τι χαρακτηρισμός μας ταιριάζει αν μένουμε αδιάφοροι;''

~Αλμπερ Καμύ~

ΤΟ ΣΦΑΓΕΙΟ - ΜΙΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ - 17 ΝΟΕMΒΡΗ 1973

https://www.youtube.com/watch?v=CKBvVYDviZ4

Το μεσημέρι χτυπάνε στο γραφείο μετρώ τους χτύπους τον πόνο μετρώ είμαι θρεφτάρι μ' έχουν κλείσει στο σφαγείο σήμερα εσύ αύριο εγώ Χτυπούν το βράδυ στην ταράτσα τον Ανδρέα μετρώ τους χτύπους το αίμα μετρώ πίσω απ' τον τοίχο πάλι θα 'μαστε παρέα τακ τακ εσύ τακ τακ εγώ Που πάει να πει σ' αυτή τη γλώσσα τη βουβή βαστάω γερά, κρατάω καλά Μες στις καρδιές μας αρχιναέι το πανηγύρι τακ τακ εσύ τακ τακ εγώ τακ τακ εσύ τακ τακ εγώ Μύρισε το σφαγείο μας θυμάρι και το κελί μας κόκκινο ουρανό Μύρισε το σφαγείο μας θυμάρι και το κελί μας κόκκινο ουρανό Χτυπούν το βράδυ στην ταράτσα τον Ανδρέα μετρώ τους χτύπους το αίμα μετρώ πίσω απ' τον τοίχο πάλι θα 'μαστε παρέα τακ τακ εσύ τακ τακ εγώ Που πάει να πει σ' αυτή τη γλώσσα τη βουβή βαστάω γερά, κρατάω καλά Μύρισε το σφαγείο μας θυμάρι και το κελί μας κόκκινο ουρανό Μύρισε το σφαγείο μας θυμάρι και το κελί μας κόκκινο ουρανό


Ρεπορτάζ Χωρίς Σύνορα - Αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο


https://www.youtube.com/watch?v=KFNwQ67DHKc


Ένα απ τα καλύτερα αφιερώματα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου. Με εμπεριστατωμένη έρευνα, συνεντεύξεις απο τους πρωταγωνιστές (και των δυο πλευρών) και σπάνιο οπτικοακουστικό υλικό. Η εκπομπή προβλήθηκε τον Νοέμβρη του 2002. *Μια απάντηση σε όσους υποστηρίζουν οτι "Μια Χούντα θα μας σώσει"


ΦΑΝΕΙΤΕ ΕΙΣ ΜΙΚΡΟΝ ΓΕΝΝΑΙΟΙ

Ο δάσκαλος μου Δημήτρης Μαρωνίτης για τη χούντα.

«Το μάθημα τούτο αναγκάζομαι να το κάνω κάτω από απειλητικούς ψιθύρους.
Μου λείπει επομένως το κέφι να μιλήσω για τα Κύπρια Έπη, εφόσον μάλιστα ενδέχεται αυτά τα λόγια να είναι και τα τελευταία που ακούτε από το στόμα μου.
Γι’ αυτό και παρεκκλίνω από τον ίσιο δρόμο και, ακολουθώντας τον πιο αντιπαθητικό από τους αρχαίους συγγραφείς, λέω να το ρίξω στις υποθήκες, για να εξορκίσω έτσι τον Μεταξά και τους σύγχρονους επιγόνους του:
– Κρατήστε ξύπνιο το μυαλό σας στους σκοτεινούς καιρούς. Μ’ αυτό κυρίως θα πολεμήσετε τη βαναυσότητα της εξουσίας.
– Μην απομονωθείτε. Με το λόγο, τη σιωπή και την πράξη σας, σταθείτε πλάι σε κάποιον: στη μάνα σας, στον αδελφό σας ή στο φίλο σας και προπαντός στα νεότερα παιδιά, που περιμένουν από σας να δουν, αν θα τους φράξετε ή θα τους ανοίξετε το δρόμο της ελεύθερης αναπνοής.
– Μη φοβάστε τους ανθρώπους που έχουν ρωμαλέα πάθη: όσους οργίζονται, πίνουν και αγαπούν. Πολεμάτε μόνον τους κάπηλους της ελληνοχριστιανικής ηθικολογίας. Απομονώστε όσους συνεχώς χαμογελούν, που όταν μιλούν δεν σας κοιτούν στα μάτια, κι όταν τους δίνετε το χέρι, δεν ξέρουν ή δεν θέλουν να το σφίξουν. Ανάμεσά τους θα βρείτε τους χαφιέδες.

– Σηκώστε με σεμνότητα το χρέος που σας ανήκει. Φανείτε εις μικρόν γενναίοι».


Κ. Καβάφης

Θερμοπύλες

Τιμή σ’ εκείνους όπου στην ζωή τωνόρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες.Ποτέ από το χρέος μη κινούντες·δίκαιοι κι ίσιοι σ’ όλες των τες πράξεις,5αλλά με λύπη κιόλας κι ευσπλαχνία·γενναίοι οσάκις είναι πλούσιοι, κι ότανείναι πτωχοί, πάλ’ εις μικρόν γενναίοι,πάλι συντρέχοντες όσο μπορούνε·πάντοτε την αλήθεια ομιλούντες,10πλην χωρίς μίσος για τους ψευδομένους.

Και περισσότερη τιμή τούς πρέπειόταν προβλέπουν (και πολλοί προβλέπουν)πως ο Εφιάλτης θα φανεί στο τέλος,κι οι Μήδοι επιτέλους θα διαβούνε

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΦΩΤΙΑΣ , ΝΙΚΟΣ ΚΟΥΝΔΟΥΡΟΣ ,

ΝΤΟΚΥΜΑΝΤΕΡ ΤΗΣ ΦΙΝΟΣ ΦΙΛΜ

https://www.youtube.com/watch?v=g8kiKAxBIF4


ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΑΓΩΝΕΣ ......

https://www.youtube.com/watch?v=0pUiF_9evKk

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ -ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ -ΚΡΙΣΗ

Διαλέξτε μια φωτογραφία για να κάνετε άσκηση οπτικού γραμματισμού :
περιγραφή , ανάλυση , ερμηνεία . 


https://www.travel.gr/experiences/activities/nature/h-via-tis-klimatikis-allagis-se-21-fotogr/#Echobox=1636525131

 ΠΡΟΣ ΣΚΕΨΗ .....


...αποφασίσαμε οτι θελουμε να ειμαστε ελευθεροι και η αποφαση μας αυτη ειναι ήδη η πρωτη πραγματοποιηση της ελευθεριας.

Κορνήλιος Καστοριάδης

Πέμπτη 11 Νοεμβρίου 2021

 Κ . Καρυωτάκης , Το βράδυ 

https://www.youtube.com/watch?v=cUUAT7JG9gw

Τα παιδάκια που παίζουν στ' ανοιξιάτικο δείλι

μια ιαχή μακρυσμένη
Τ' αεράκι που λόγια με των ρόδων τα χείλη
ψιθυρίζει και μένει
Τ' ανοιχτά παραθύρια που ανασαίνουν την ώρα,
η αδειανή κάμαρά μου
Ένα τρένο που θα 'ρχεται από μια άγνωστη χώρα,
τα χαμένα όνειρά μου
Οι καμπάνες που σβήνουν, και το βράδυ που πέφτει
ολοένα στην πόλη,
στων ανθρώπων την όψη, στ' ουρανού τον καθρέφτη,
στη ζωή μου τώρα όλη...

13 Τραγούδια -Λένα Πλάτωνος

https://anoikeiosi.blogspot.com/2021/02/blog-post_77.html

Κ. Καρυωτάκης - Ο κήπος της αχαριστίας


Θα καλλιεργήσω το ωραιότερο άνθος. Στις καρδιές των

ανθρώπων θα φυτέψω την Αχαριστία. Ευνοϊκοί είναι οι καιροί,

κατάλληλος ο τόπος. Ο άνεμος τσακίζει τα δέντρα. Στη νοσηρή

ατμόσφαιρα ορθώνονται φίδια. Οι εγκέφαλοι, εργαστήρια

κιβδηλοποιών. Τερατώδη νήπια τα έργα, υπάρχουν στις γυάλες.

Και μέσα σε δάσος από μάσκες, ζήτησε να ζήσεις. Εγώ θα

καλλιεργήσω την Αχαριστία.

Όταν έρθει η τελευταία άνοιξις, ο κήπος μου θα 'ναι

γεμάτος από θεσπέσια δείγματα του είδους. Τα σεληνοφώτιστα

βράδια, μονάχος θα περπατώ στους καμπυλωτούς δρόμους,

μετρώντας αυτά τα λουλούδια. Πλησιάζοντας με κλειστά μάτια

τη βελούδινη, σκοτεινή στεφάνη τους, θα νιώθω στο απρόσωπο

τους αιχμηρούς των στημόνες και θ' αναπνέω το άρωμά τους.

Οι ώρες θα περνούν, θα γυρίζουν τ' άστρα, και οι αύρες θα

πνέουν, αλλά εγώ, γέρνοντας ολοένα περσότερο, θα θυμάμαι


Θα θυμάμαι τις σφιγμένες γροθιές, τα παραπλανητικά

χαμόγελα και την προδοτική αδιαφορία.

Θα μένω ακίνητος ημέρες και χρόνια, χωρίς να σκέπτομαι,

χωρίς να βλέπω, χωρίς να εκφράζω τίποτε άλλο. Θα είμαι

ολόκληρος μια πικρή ανάμνησις, ένα άγαλμα που γύρω του θα

μεγαλώνουν τροπικά φυτά, θα πυκνώνουν, θα μπερδεύονται

μεταξύ τους, θα κερδίζουν τη γη και τον αέρα. Σιγά σιγά οι

κλώνοι τους θα περισφίγγουν το λαιμό μου, θα πλέκονται στα

μαλλιά μου, θα με τυλίγουν με ανθρώπινη περίσκεψη.

Κάτου από τη σταθερή τους ώθηση, θα βυθίζομαι στο

χώμα.

Και ο κήπος μου θα είναι ο κήπος της Αχαριστίας. 


Ασκήσεις :

1)Βρείτε τα χαρακτηριστικά του αφηγηματικού λόγου μέσα στο κείμενο και προσπαθήστε να βρείτε τον ρόλο τους .

2) Εντοπίστε 3 κειμενικούς δείκτες που δημιουργούν μια εικόνα των αποτελεσμάτων της αχαριστίας στην ψυχή του ανθρώπου .

3) Κατά την γνώμη σας , υπάρχει ειρωνεία στο απόσπασμα ;Για να απαντήσετε στηριχθείτε στον ορισμό της Ειρωνείας και σε συγκεκριμένα στοιχεία μέσα από το κείμενο .


Τετάρτη 10 Νοεμβρίου 2021

Α1-Α2 : ΓΛΩΣΣΑ

 ΘΕΜΑΤΑ 

ΠΡΟΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΗΣΗ 

ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ Ο,ΤΙ ΘΕΛΕΤΕ !

Αρχίστε να μαζεύετε υλικό (άρθρα , παρατηρήσεις σας και κυρίως ερωτήματα ..)

Τα άρθρα που προτείνετε να σας αρέσουν και να μπορείτε να δώσετε κάποιους λόγους γι αυτό .


1) Εφηβεία :

Γιατί θεωρείται μια από τις πιο ψυχολογικά φορτισμενες περιόδους της ζωής μας;

( Αλέξης Γουλιάκος )

 Αυτή η περίοδος καθορίζει το μέλλον μας και το επηρεάζει;

 Άμα κάποιο παιδί έχει κάποια συμπεριφορά συγκεκριμένη , αυτή μένει στο χαρακτήρα του ;

Η εφηβεία είναι κομμάτι της δημιουργίας ενός ανθρώπου ή Απλά μια περίοδος ;( Ερωτήσεις από Ηλία  Καρκούλη )

Για την εφηβεία θα ήθελα να μάθω πώς να διαχειρίζομαι τα συναισθήματα μου, πώς να εξισορροπώ τη θέληση για ανεξαρτησία με το επίπεδο ωριμότητας της ηλικίας μου,  πώς να γνωρίσω καλύτερα τον εαυτό μου και τις πεποιθήσεις μου, να μη ντρέπομαι για το σώμα μου, την ανάπτυξη του, τις επιλογές και τις προτιμήσεις μου.

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/291261_i-efibeia-mesa-apo-ta-matia-enos-efiboy (Παναγιώτης Δαλιάνης )

https://www.paidiatros.com/efivos/ygeia/adolescence ( Παναγιώτης Δαλιάνης )

2) Η θέση της Γυναίκας 

https://www.efsyn.gr/node/284653  ( Παναγιώτης Δαλιάνης )

https://www.news247.gr/koinonia/i-thesi-tis-gynaikas-stin-anatoli-kai-ti-dysi-poso-megales-einai-oi-diafores-telika.9328148.html    ( Παναγιώτης Δαλιάνης )

3) Ο διαφορετικός Άλλος -Η περιθωριοποίηση ( το μεταναστευτικό , στερεότυπα )

 Ποιος ορίζει τελικά τι είναι διαφορετικό και τι κανονικό ;

 Υπάρχουν σαφή κριτήρια για κάτι τέτοιο; ( Μαρία Ρεντούλη )


4)  Παιδεία / Εκπαίδευση (Η τέχνη στην εκπαίδευση -Πανελλαδικές , 

5) Δρόμοι αναζήτηση Αλήθειας ( Θρησκεία -Τέχνη -Φιλοσοφία - Επιστήμη )

Η αλήθεια πότε βρίσκεται ή απλά λέμε πως ανοιγόμαστε πνευματικά ,  ανοίγουν οι πνευματικοι  μας ορίζοντες και τελικά βρίσκουμε την ουσιαστική αλήθεια; (Ηλίας Καρκούλης) 

Για την Θρησκεία :Πρέπει να την αναζητήσουμε και να χτυπήσουμε την πόρτα της αλλιώς ποτέ δεν ανοίγει. ( Ηλίας Καρκούλης )

6) Πολιτική ( Εξουσία - Δημοκρατία Δυτικού τύπου - Καπιταλισμός /Κατανάλωση/Χρηστικότητα) 

7) Ανθρώπινα δικαιώματα (παιδική εργασία ....)

8) Ψυχαγωγία (βιντεοπαιχνίδια ....)

9) Φύση , Οικολογία , Σχέση μας με τα ζώα ( αδέσποτα ...)

10) Αξίες και ιδανικά ...Τι σημαίνουν οι όροι , πως δημιουργούνται , τι ρόλο παίζουν στη ζωή μας  ;

11) Τέχνη (κινηματογράφος , θέατρο , ζωγραφική , μουσική , κομικς κλπ )

Γιατί έχουμε την ανάγκη να συγκρίνουμε τους εαυτούς μας και τα γεγονότα που μας συμβαίνουν με ήρωες ταινιών ενώ ξέρουμε πως αυτά που περνάνε οι ιδιοι δεν είναι πραγματικά όπως τα δικά μας (Αλέξανδρος Γουλιώτης )




«Σε εμάς, τους Ρομά, έχουν φορτώσει όλα τα κακά…»

Ο πρόεδρος της Πανελλαδικής Συνομοσπονδίας Ελλήνων Ρομά «Ελλάν Πασσέ», Βασίλης Πάντζος, σε μια εκ βαθέων συνέντευξη εφ’ όλης της ύλης, με αφορμή την τραγωδία στο Πέραμα.

https://www.lifo.gr/now/greece/basilis-pantzos-proedros-synomospondias-roma-mas-ehoyn-fortosei-ola-ta-kaka?fbclid=IwAR1IAwvPy4iTz8QX1m-gBi5LmGrwgnUXw_NPUosViDRjCQR67DWVKaPdeiU 


Ασκήσεις : 

1) Είδος κειμένου και ποια τα χαρακτηριστικά του .

2)Να διαβάσετε σιγά σιγά την συνέντευξη (ερώτηση -απάντηση ) και να υπογραμμίσετε τα βασικά . Να εντοπίζετε το θέμα και τις θέσεις σε κάθε τμήμα της συνέντευξης . 

3) Να καταγράφετε τις απορίες σας .

Τρίτη 9 Νοεμβρίου 2021

         Ο ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΣ ΑΛΛΟΣ 

 Ποιος ορίζει τελικά τι είναι διαφορετικό και τι κανονικό ;

 Υπάρχουν σαφή κριτήρια για κάτι τέτοιο;



"Αφού γύρω μας οι άνθρωποι έχουνε τόση ποικιλία
γιατί ο κόσμος φτιάχνεται μόνο για μια κατηγορία;"


Οι περιθωριοποιημένες ομάδες στα χωριά μας .....

Η αλυσίδα :

Όταν μια κοινωνική ομάδα δεν εντάσσεται στην ευρύτερη κοινωνία , μένει πίσω , περιθωριοποιείται και δέχεται την περιφρόνηση άλλων ανθρώπων , "χάνει" τα δικαιώματά της (ατονούν), και μπορεί κάποια μέλη της να εκτραπούν σε παραβατική συμπεριφορά .




1. Ρομά 

2.Μητέρες μόνες 

3.Ξένοι εργάτες 

4.Ομοφυλόφιλοι

5. Χρήστες ουσιών -( Αλκοολικοί -Ναρκομανείς )

6. Α.Μ.Ε. Α.

Κυριακή 7 Νοεμβρίου 2021

ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ ΤΕΧΝΗ - ΡΑΒΕΝΝΑ 






https://anoikeiosi.blogspot.com/2020/10/blog-post_8.html


Τρίπτυχο Barberini 


Χαρακτηριστικό δείγμα της αυτοκρατορικής εικονογραφίας αποτελεί ένα δίπτυχο από ελεφαντοστό, γνωστό ως ελεφαντοστό Barberini. Αναπαριστά έναν έφιππο αυτοκράτορα, το άλογο του οποίου ορθώνεται στα πίσω πόδια πάνω από μία γυναικεία μορφή, προσωποποίηση της Γης. Οι απόψεις για το ποιος αυτοκράτορας εικονίζεται κυμαίνονται από το Ζήνωνα μέχρι τον Ιουστινιανό. Ένας υποταγμένος βάρβαρος κρύβεται πίσω από το ζώο, ενώ, στην κάτω ζώνη, Αφρικανοί και Ασιάτες προσφέρουν δώρα. Ο αυτοκράτορας υμνείται από μία φτερωτή Νίκη, ενώ ένας στρατιώτης τού προσφέρει ένα άγαλμα της Νίκης. Ο ρόλος του ως υπερασπιστή της Πίστης δηλώνεται με ένα ζεύγος φτερωτών αγγέλων που κρατούν μία προτομή του Χριστού.

Μετάλλιο νίκης Ιουστινιανού κατά των Βανδάλων 
Παρόμοια εικονογραφία συναντάμε και στο αντίγραφο του χρυσού μεταλλίου που κόπηκε για τον εορτασμό της νίκης εναντίον των Βανδάλων και την κατάκτηση της βόρειας Αφρικής (534). Και οι δύο πλευρές απεικονίζουν τον Ιουστινιανό με πανοπλία και κράνος. Στην πρόσθια όψη, ο έφιππος αυτοκράτορας ακολουθεί μία φτερωτή Νίκη που κρατάει ένα κλαδί φοίνικα κι ένα τρόπαιο.


ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΌΛΕΩΣ


https://anoikeiosi.blogspot.com/2020/10/1-2_19.html


 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ : ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΠΟΚΟΡΟΣ


Άσκηση : 

Να βρειτε τα θέματα με τα οποία ασχολείται ο Μποκόρος και τις θέσεις του σε κάθε θέμα !

1. Στο πλαίσιο των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση, ο Δήμος Καλαμάτας διοργάνωσε μια σημαντική έκθεση με τον τίτλο «Μνήμον Φως», η οποία περιλαμβάνει 26 έργα σας από διαφορετικές περιόδους της ζωγραφικής σας, αλλά και τρία που φτιάχτηκαν ειδικά για τη συγκεκριμένη Επέτειο, τα οποία παρουσιάστηκαν για πρώτη φορά… Με ποιον τρόπο μπορούμε να «δούμε», να βιώσουμε την Ελληνική Επανάσταση μέσα από τα συγκεκριμένα έργα;
-Μια υπόμνηση σεβαστική είναι μόνο, μια ευκαιρία δοξαστικής προσκύνησης. Δεν μπορεί να βιωθεί η επανάσταση από μακριά και με άλλα μέσα, πόσο μάλλον περιδιαβαίνοντας μιαν έκθεση ζωγραφικής δυο αιώνες μετά. Δεν είναι άλλωστε ζητούμενο το βίωμα της επανάστασης, ποιός με τα καλά του θα το ‘θελε; Αίμα, αγωνία, σπαραγμός ταλαιπωρίες και προδοσία, θάνατος παντού ήταν η συνθήκη του ηρωϊσμού, και στις ήττες τους και στις νίκες τους.
Δεν βέπω την επέτειο σαν ευκαιρία για εξιδανικεύσεις, γιορτές και πανηγύρια ούτε βέβαια για αποδόμηση της όποιας αξίας απέμεινε μετά τις εκκαθαρίσεις και των ηρώων από τις σχολικές αίθουσες που επέβαλε η εκσυγχρονιστική αμεριμνησία. Δεν γιορτάζουμε διακόσια χρόνια γενέθλια εμείς οι άκαπνοι για να διαλαλούμε ότι θέλουμε εκ των υστέρων, αλλά τιμούμε δυο αιώνες μετά αυτό που κάνανε τότε εκείνοι. Η απόδοση της οφειλόμενης τιμής είναι που με σπρώχνει να κάνω τέτοια έργα. Μια υπόμνηση του χρέους σ’ αυτούς που ξεπεράσαν τον φόβο του θανάτου και διαβήκαν μέσα απ’ αυτή την τρικυμία για κάτι υπέρτερο κι απ’ τη ζωή τους. Αυτούς που δώσανε το έχειν και το είναι τους για την ελευθερία της πατρίδας και της πίστης τους. Αυτούς που κάνανε φως τη συμφορά.
2. Τι σημαίνει ελευθερία για εσάς και πώς την εκφράζετε μέσα από τα έργα σας;
-Τι εύκολα και άνετα που εκστομίζουμε σήμερα τέτοιες λέξεις! Ελεύθεροι όλοι να εκφραστούμε. Ποιός νοιάζεται πια; Δίχως κριτήριο όλα μπορούν να ειπωθούν αλλά τίποτε δεν έχει αξία. Βολεμένοι στις εύκολες ελευθερίες του καιρού μας ξεχάσαμε το βάρος και το νόημα της Ελευθερίας. Δήθεν αυτοδιάθετοι κι απελευθερωμένοι αλλά απολύτως εξαρτημένοι απ’ την αγορά και την ενέργεια, από προϊόντα και υπηρεσίες άλλων. Δεν είναι εύκολη υπόθεση το αυτεξούσιο του ανθρώπου. Θέλει αρετή και τόλμη, πλάτες γερές ν’ αντέξουνε το βάρος της απόφασης και της ευθύνης. Κόπους και θυσίες για να ‘σαι ελεύθερος να σηκωθείς και να σταθείς στα πόδια τα δικά σου. Δεν γίνεται με απαιτήσεις δικαιωμάτων κι επιδόματα να είσαι ελεύθερος. Όποιος σου τα παρέχει σε ελέγχει. Ανάπηρη η ελευθερία των ανέσεων και των διακοπών όταν αλλού παίρνονται οι αποφάσεις που αφορούνε τη ζωή μας. Δύσκολη οδός η ελευθερία. Θέλει πειθαρχία η αρετή και αυταπάρνηση, θέλει διάκριση, όρια και μέτρο η τέχνη και μόνο ο σεβασμός στον νόμο είναι που μας ελευθερώνει ν’ ανέβουμε ψηλά ακόμη κι όταν κάποιες φορές τον παραβαίνουμε.
3. Τι συμβολίζει η Ελληνική Σημαία για εσάς;
-Το κοινό. Οι σημαίες είναι το κατεξοχήν σύμβολο κοινότητας. Η εικόνα που μας συνέχει και μας διακρίνει ως εθνότητα, ως πατρίδα και μητρίδα. Για να έχει βέβαια αξία ένα σύμβολο θα πρέπει, όπως λέει κι η λέξη, να συν-βάλεις κι εσύ με την ψυχική σου μετοχή. Δίχως τη δική μας συμβολή κανένα σύμβολο δεν έχει νόημα. Γι’ αυτό κι η ατομολατρική μας εποχή δυσκολεύεται να αναγνωρίσει την αύρα τέτοιων συμβόλων, μιας και δεν φαίνεται διατεθειμένη να αναγνωρίζει αξίες πέραν του αδηφάγου εαυτού και της τεχνολογίας των ανέσεων. Παροχές και δικαιώματα ζητούν οι καταναλωτές όχι ιδανικά κι αξίες. Αποφεύγουν κόπους και πόνους, δεν διανοούνται θυσίες κι υποχρεώσεις. Σε τέτοιες συνθήκες απομένει μόνο ένα σήμα, ένα άψυχο πανί, ένα τίποτε. Από μας εξαρτάται η αξία του, από την πίστη της κοινότητας και την αντίληψή της για το υψηλό και το κύριο. Τί να ‘ναι όμως αυτό το εμείς και σε τί ομονοούμε ως κοινότητα; Αναπάντητα ερωτήματα που μας βασανίζουν ακόμη, όσους τουλάχιστον νοιάζονται για το κοινό.
4. Όχι μόνο ο τίτλος της έκθεσης, αλλά και η ζωγραφική σας παίζει πολύ με το φως… Φλόγες, καντήλι, κερί, ήλιος, ό,τι «γεννάει» φως γενικότερα. Γιατί σας εμπνέει αυτό το στοιχείο;
-Το «μνήμον φως» φωτίζει τα σκοτεινά βάθη τα καταγωγής. Δεν είναι μόνο του το φως. Το φως στο φως δεν το βλέπεις. Πάντα μέσ’ στο σκοτάδι φωτίζει. Συνυπάρχουν τα δυο τους αντίθετα κι έχουν άλλη ποιότητα το καθένα. Μια φλόγα είναι ομολογία φωτός στο πουθενά και το τίποτε, κάτι άυλο που αποδίδει η ύλη και φωτίσει το άδειο του σκότους. Είναι το σημάδι μας, το εδώ είμαι, η παρουσία, είναι μνήμη κι ευχή, είναι οδός κι οδηγός, είναι ζωή ζωντανή και μας φέγγει. Είναι αντίσταση στο σκοτάδι, τον θάνατο, την ερημιά, τη μαυρίλα.
Και στη ζωή και στη ζωγραφική όλα είναι φως και σκιά. Ζητούμενο πάντα να χειριστείς το σκοτάδι έτσι ώστε ν΄ αποδοθεί φως. Να φωτιστείς κι εσύ, να φέξεις να φωτιστούνε αν το ’χουνε ανάγκη κι άλλοι, όσοι το δούνε.
5. «Εάν αποσυνθέσεις την Ελλάδα, στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι. Που σημαίνει: με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις», έγραψε ο Οδυσσέας Ελύτης. Αυτή η αντίληψη της γενιάς του ’30 διαπερνά και το έργο του Χρήστου Μποκόρου: με τα ελάχιστα καταφέρνει να δημιουργήσει το μείζον». Είπε η Πρόεδρος της Δημοκρατίας, Κατερίνα Σακελλαροπούλου, στα εγκαίνια της έκθεσής σας και πραγματικά είναι φανερό πόσο σας συγκινεί η φύση σας και πιο συγκεκριμένα η ελληνική φύση. Παίζει σημαντικό ρόλο το γεγονός ότι γεννηθήκατε και ζήσατε σε μια ελληνική επαρχία;
-Ασφαλώς! Τα δεκαεννιά χρόνια που έζησα στη γενέτειρα πόλη με έχουν καθορίσει. Απ’ αυτά κατάγομαι, απ’ τ’ Αγρίνιο θα έρχομαι πάντα. Η λειτουργική επαφή με τη φύση, το βίωμα της δουλειάς στα χωράφια κι ο κόπος της, η ένδεια των υλικών και των μέσων υποβάλουν ακόμη τους τρόπους αντίληψης και χειρισμού της ζωής μου. Οι άνθρωποι κι οι συνθήκες εκείνες με καθόρισαν. Ότι κατόρθωσα μετά, πάνω σ’ αυτά οικοδομήθηκε, αυτά είναι τα θεμέλια.
Τα υλικά που χρησιμοποιώ κι ο τρόπος της χρήσης με επανασυνδέουν με τα στοιχειώδη μιας λιτής ευημερίας, ενός φυσικού παραδείσου που προκύπτει απ΄ το τίποτε, ίσως ακόμη κι απ’ τον λίθο που απεδοκίμασαν οι οικοδομούντες. Η αλήθεια κρύβεται συχνά εκεί που δεν κοιτάμε κι ενώ όλοι στρεφόμαστε στις καθιερωμένες οδηγίες χρήσης η λύση έρχεται κάποιες φορές εξ ουρανού ή ανακύπτει από άλλα βάθη ανυποψίαστα. Ψυχή βαθιά λοιπόν και μάτια ανοιχτά... κι έχεις άπειρα να μάθεις αν στο ασήμαντο εμβαθύνεις,.
6. Εκτός από τα παραπάνω, ζωγραφίζετε και τον άνθρωπο. Επιλέγετε συγκεκριμένα μοντέλα για τα πορτραίτα σας ή ο κάθε άνθρωπος είναι μια πρόκληση για εσάς;
-Δεν βλέπω τα θέματά μου σαν προκλήσεις. Παρουσίες προσπαθώ ν’ αποδώσω όταν μου δίνεται η ευκαιρία. Παρότι σέβομαι την μορφή και τα χαρακτηριστικά των συγκεκριμένων ανθρώπων που αναπαριστώ και τα αποδίδω συνήθως με σχολαστική ακρίβεια, ο νους μου βλέπει ιδανικές μορφές. Θέλω να αποδίδω απλά συμβολικές παρουσίες, εν δόξη παραστάσεις πραγματικών ανθρώπων. Θα ήθελα να δίνουν μιαν απτή αίσθηση, έστω στιγμιαία, ζωντανής παρουσίας μπροστά μας. Δεν είναι οι ζωγραφικές τεχνικές και οι πλαστικές αξίες που με αφορούν αλλά μια αίσθηση αθανασίας στην τελική εικόνα. Εκεί συγκλίνουν οι προσπάθειές μου, όλη μου η αγωνία κι η πράξη σ΄ αυτό αποσκοπεί.
7. Χρησιμοποιείτε αρκετά ευτελή υλικά, στα οποία δίνετε ζωή με τη ζωγραφική σας. Γιατί θέλετε να αναστήσετε το παρελθόν;
-Δεν με ενδιαφέρει το παρελθόν ακριβώς. Συγκρατώ απ’ αυτό ότι παραμένει ζωντανό στο παρόν έστω και σαν ίχνος. Ότι μπορεί να τεκμηριώνει την ιστορία, να αντιστέκεται στον χρόνο και να εξασφαλίζει μια συνέχεια. Δεν είμαστε παρθενογέννητοι κι ούτε τελειώνει ο κόσμος με μας. Είναι μακρύ το νήμα της καταγωγής και βαθιά η σημασία της ύπαρξης. Υπερβαίνει την εφήμερη παρουσία μας η ζωή κι η αξία της. Δεν ζούμε για να πεθάνουμε. Άλλες προσδοκίες αξιώνουν τη ζωή μας κι ελπίζουν σε μέλλον. Παρελθόν δεν υπάρχει, ότι μένει απ’ αυτό είναι παρόν και είναι ήδη άλλο. Μόνον η μνήμη το βεβαιώνει. Δίχως μνήμη δεν υπάρχει ούτε αυτό, ούτε εμείς ούτε άλλος κανείς. Αλλά ούτε η μνήμη είναι παρελθόν, όσο μένει ζωντανή στο παρόν μας. Αν επιδιώκω να αναστήσω κάτι, είναι μάλλον ένα σωτήριο νόημα στη ζωή, να ορθώσω το ανάστημά μου και να το αποδώσω όρθιο στον κόσμο, να μη σέρνομαι. Όσο για τα υλικά που χρησιμοποιώ, δεν τα θεωρώ ευτελή αλλά ανεκτίμητα. Έχουν πάνω τους πολύτιμα αγγίγματα, ίχνη αλήθειας κι αθανασίας. Γι αυτό τα επαναφέρω εν ετέρα μορφή στο προσκήνιο. Να τιμήσω το πέρασμά τους στον κόσμο.
8. Εμπνέεστε άραγε από άλλα συναισθήματα, όπως ο έρωτας;
-Α ο έρωτας! “Γλυκύπικρον αμάχατον όρπετον” (γλυκόπικρο ακαταμάχητο ερπετό) το έλεγε η Σαπφώ κι είχε δίκιο από τότε, είχε πάθει αυτή κι είχε μάθει. Όταν ευτυχήσεις να τον ζεις, σε κατασπαράζει, αφήνεσαι να χαθείς στου βυθού του τη ζάλη κι ούτε θες να ξυπνήσεις ποτέ. Τι να την κάνεις τότε την τέχνη; Είναι αλλού το μυαλό σου. Τίποτε άλλο δεν έχεις ανάγκη. Μετά, όταν θα ‘σαι κομμάτια, μπορεί και να σου χρειαστεί, σαν αντίδοτο, να συνέλθεις.
Συναισθήματα βέβαια εγκατοικούν τα έργα αλλά δεν γίνονται με συναισθήματα τα έργα και με ιδέες. Δουλειά, επιμονή, πίστη και τύχη χρειάζονται. Χάρισμα είναι εντέλει η έμπνευση. “Το πνεύμα όπου θέλει πνει και την φωνήν αυτού ακούεις αλλ’ ουκ οίδας πόθεν έρχεται και που υπάγει”. Κοιτάς κι είναι φορές που αυτό που βλέπεις σου μιλάει, σου γνέφει, σε καλεί, σ’ άλλους δεν λέει κουβέντα, κι εκείνοι δεν του δίνουν σημασία, ούτε που το κοιτάνε, προσπερνούν. Από τέτοιες συνάφειες και συνομιλίες προκύπτουν τα έργα. Δεν τελειώνουν βέβαια με την πρώτη επαφή τα βάσανα ούτε καταλήγουνε πάντα σε ευτυχή αποτελέσματα οι συνευρέσεις. Συνδιαμορφώνεσαι κι εσύ μαζί τους, έρχονται, φεύγουν, ξανάρχονται αλλαγμένα, ξαναλλάζουν, αλλάζεις κι εσύ μέχρι να πεις εδώ είμαστε, φτάνει! Σπάνια, ελάχιστες φορές σου χαρίζονται απρόσμενα.
9. Δε δηλώνετε φιλότεχνος, αλλά ζωγράφος. Ενας ζωγράφος δεν είναι οπωσδήποτε φιλότεχνος;
-Πράγματι, δεν δηλώνω φιλότεχνος, ίσως ούτε καν ζωγράφος, δεν ενημερώνομαι τακτικά για εκθέσεις, δεν κυνηγάω τα νέα, δεν… Δεν είναι η τέχνη που προέχει, η ζωή αξιώνει την τέχνη. Και τη ζωγραφική κι οποιαδήποτε άλλη τέχνη του ανθρώπου. Με γοήτευε πάντα εκείνο το επιτύμβιο του Αισχύλου που ανέφερε μόνο την ανδρεία που επέδειξε εναντίον των Μήδων στο άλσος του Μαραθώνα. Ούτε λέξη για τις τραγωδίες που τον αφήσαν γνωστό στους αιώνες. Φιλόπατρις αντί φιλότεχνος ο μέγιστος τραγικός ποιητής. Ο υπέρ πατρίδος αγώνας του ήταν γι αυτόν η τιμή κι η αξία του, όχι η τέχνη του. Χωρίς την κοινότητα στην οποία μετείχε και τις αξίες που τιμούσαν έως θανάτου τί νόημα θα είχε η τέχνη του;
Η ζωή πάντα μας υπερβαίνει. Την αντίληψη της ιδανικής κοινότητας για το υψηλό και το κύριο ζητώ να παραστήσω. Αυτό που μας συνέχει σε τόπο και χρόνο. Να σωθούμε γυρεύουμε και μηχανευόμαστε τρόπους, παλεύουμε κάτι να σώσουμε, ένα νόημα να δώσουμε στη ζωή μας, φτιάχνοντας εντέλει το άφτιαγο κι ελπίζοντας ν’ αναγνωρίσουμε εκεί μέσα εαυτό, μια ταυτότητα, να το αναγνωρίσουνε κι άλλοι μαζί μας. Μια λειτουργική χρησιμότητα μυστική είναι που αξιώνει το έργο στο κοινό του. Μια διέξοδος ψυχική, συχνά ακαθόριστη, μια ανάταση που δίνει άλλο νόημα στη ζωή μας, στρέφει το βλέμμα αλλού, πιο ψηλά να κοιτάξει, να δεί τον κόσμο αλλιώς, την ψυχή του εκτεθειμένη, βαρύτερη ή ελαφρύτερη δεν έχει σημασία, αρκεί να νιώσει το άγγιγμα, ένα τσίμπημα γλυκαγκαθιάς, να ξεχειλίσει ζωή.
10. Συνδέετε το αρχαίο ελληνικό με στοιχεία της νεότερης ιστορίας; Μέσα από αυτή την τακτική «διορθώνετε» κάποια λάθη του παρόντος ή του παρελθόντος;
-Λάθη; Ποιός άραγε και πότε θα τα κρίνει; Όλα συνέχεια τα βλέπω. Όλη η ιστορία μια σειρά επαναλήψεων, διορθώσεων, ανατροπών, πισωγυρισμάτων, εκπλήξεων, θαυμασμών, απομαγεύσεων… η ζωή αυτοπροσώπως, πιο πλούσια κι απ’ τον πλούτο, άπειρη, τίποτα δεν πετάει κι όλα τ’ ανασκαλεύει, έρχεται κι επανέρχεται, ασύλληπτη η αιωνιότητα. Ούτε αρχίζει ούτε τελειώνει ο κόσμος με μας. Η ιστορία – όση ξέρω- είναι μέσα μου ολόκληρη, μπλεγμένη, απεριοδολόγητη κι απενοχοποιημένη, αλλά κυρίως ζωντανή και πότε-πότε καρποφόρα. Δεν αλλάζει τον κόσμο η τέχνη. Ο κόσμος είναι που παράγει την τέχνη και η συνείδηση της μετοχής του καθενός μας στο ιστορικό και κοινωνικό γίγνεσθαι. Αυτό αποτυπώνει η τέχνη όσο και όπως μπορεί. Αυτό είναι που μένει μετά σαν α-λήθεια δίχως όμως να είναι κι η αλήθεια ακριβώς.
11. Σας ενδιαφέρει η αλήθεια, εμπνέεστε από το πραγματικό και φαντάζομαι ότι ο ρεαλισμός είναι η τάση που ακολουθείτε…
-Μοιάζει να αποδίδει την πραγματικότητα αυτή η ζωγραφική αλλά δεν είναι μόνο αυτό που έχω στον νου μου. Δεν μου αρκεί. Αλληγορία είναι, άλλα αγορεύει. Ένα ζωγραφισμένο ποτήρι νερό δεν ξεδιψά τα διψασμένα χείλη. Άλλα ζητάει, άλλα θέλει, αλλού απευθύνεται. Η αναπαραστατική δεξιότητα είναι οδός δεν είναι προορισμός. Δεν είναι παράσταση του κόσμου τούτου η ζωγραφισμένη εικόνα, όσο ρεαλιστική κι αν είναι. Όπως το όνομα του πράγματος δεν είναι το πράγμα. Ένα ποίημα είναι γεγονός αλλά δεν είναι το γεγονός στο οποίο αναφέρεται. Κάνει τη μνήμη μνημείο η τέχνη, σώζει απ’ τη λήθη μια μορφή στην α-λήθεια, αλλά σκληρή σαν άροτρο η αλήθεια, μας οργώνει, μας ανατρέπει, απ’ τα βάθη της γης μας εκθέτει στον ήλιο κι απ’ το φως μας βυθίζει ξανά στο σκοτάδι. Μας δαπανά κι η αλήθεια, αδαπάνητη.
12. Επειδή η πραγματικότητα εμπεριέχει και τα στοιχεία του καλού και του κακού, μπορεί να αναδεικνύετε επίσης αυτή την αντίθεση;
-Προφανώς το καλό και το κακό είναι παντού, όπως το φως και το σκοτάδι, η ζωή κι ο θάνατος. Ανάμεσά τους συμβαίνουνε όλα. Κι εμείς ανάμεσά τους συμβαίνουμε. Μετέωροι απ’ το ένα στο άλλο παλεύουμε ν’ απολαύσουμε τη ζωή μας και να σωθούμε. Μήπως εντέλει δεν είναι τόσο αντίθετα όσο τα νομίζουμε; Μήπως κανένα τους δεν υπάρχει αμιγές, δίχως το άλλο; Μένει πάντα δική μας η απόφαση, η επιλογή κι η ευθύνη να αναδείξουμε απ’ αυτή την αντίθεση, καθαρό όσο γίνεται, το πρόσωπό μας.
13. Παρατηρούμε ότι οι φωτογραφίες σε χαρτί έχουν σχεδόν εξαφανιστεί, καθώς αντικαθίστανται από ηλεκτρονικές κορνίζες. Εσείς έχετε φοβηθεί ότι μπορεί η τεχνολογία να αφανίσει τη ζωγραφική σε καμβά, ξύλο, πανί, οτιδήποτε; Ηδη υπάρχουν εφαρμογές που σου δίνουν τη δυνατότητα να ζωγραφίσεις μέσα από υπολογιστή. εσείς έχετε χρησιμοποιήσει την τεχνολογία, προκειμένου να επεξεργαστείτε, να πειράξετε φωτογραφίες και να τις μετατρέψετε σε έργα τέχνης;
-Δεν φοβάμαι την τεχνολογία, την χρησιμοποιώ και με βοηθάει πολύ αλλά δεν πιστεύω ότι θα μας λύσει όλα τα προβλήματα. Εργαλείο του ανθρώπου είναι, ικανοποιεί δικούς μας σκοπούς και δικές μας ανάγκες. Αν είναι να αφανιστεί η ζωγραφική θα αφανιστεί επειδή δεν θα ικανοποιεί πλέον δικές μας ανάγκες όχι επειδή θα την εξαφανίσει η τεχνολογία. Αν θελήσουμε να ορίζει η τεχνολογία τη ζωή μας, τι να πω; Καλώς να τη δεχτούμε, με ‘γειά μας και χαρά μας!
Η άνοδος της ασημαντότητας γύρω, η μετριότητα που εξουσιάζει τον κόσμο, δεν αποκλείεται να ενδώσουν σε τέτοιους βολικούς πειρασμούς. Επικεντρωμένοι στην εφήμερη χρησιμότητα των ανέσεων επιτρέπουμε στην παγκόσμια τεχνολογία να καλπάζει ανενδοίαστη, απομένουνε ωστόσο φοβισμένοι απ’ το κενό της γιγάντιας σκιάς μας στην έρημο του μηδενισμού, εκμηδενισμένοι κι οι ίδιοι από την έλλειψη μακροπρόθεσμων σχεδιασμών κι οραμάτων. Εξειδικευμένοι στα επί μέρους έχουμε χάσει τα στοιχειώδη και τη συνολική εικόνα του κόσμου, εξοπλισμένοι για όλα έχουμε ξεχάσει τους στόχους και στερούμαστε απολογίας στην αιωνιότητα που μας περιμένει. Είναι βέβαια πάντα στο χέρι μας ν’ αποφασίσουμε ν’αλλάξουμε οδό και πορεία. Το ερώτημα ωστόσο είναι όχι πια το αν μπορούμε, μα το αν θέλουμε πράγματι ν’ αντισταθούμε.
14. Εχετε πει ότι «είχε δίκιο ο Βιτγκενστάιν ότι η αισθητική μας είναι η ηθική μας στάση σε αυτόν τον κόσμο». Προχωρώντας αυτή τη σκέψη, θέλω να σας ρωτήσω αν πιστεύετε ότι κάποιος μπορεί να προσποιείται, να δείχνει ένα άλλο πρόσωπο, μέσα από την αισθητική του…
-Ο Βιτγκενστάιν είχε πει : “Ethics and Aesthetics are one”. Αυτό είχα στον νου μου όταν έλεγα ότι η αισθητική μας είναι η ηθική μας στάση στον κόσμο. Αφορά την προσωπική μας συμπεριφορά και την ηθική μας τάξη. Δεν έχει σχέση με το φαίνεσθαι των άλλων. Είναι ζήτημα εσωτερικής κρίσης. Σε μας απολογούμαστε εντέλει και η δική μας αξιακή κλίμακα είναι ο πλέον αξιόπιστος μάρτυρας και κριτής της αισθητικής και ηθικής συμπεριφοράς μας. Μια “απάτη” είναι κι η τέχνη. Επ’ αγαθώ ή όχι, εμείς αποφασίζουμε. Δική μας η επιλογή, δική μας κι η ευθύνη των πράξεων, των έργων. Αυτά είναι που μένουν αδιάψευστοι μάρτυρες και κριτές μας ες αεί και όποιος θέλει να τα δει, τα βλέπει.
Ο Βιτγκενστάιν είχε πει επίσης: “Ό,τι μπορεί να ειπωθεί μπορεί να ειπωθεί με σαφήνεια, για ό,τι δεν μπορεί κανείς να μιλά, καλλίτερα να σωπαίνει”. “Τ’ άρρητα σώφρονι σιγή τιμώντες”, έλεγε παλιότερα κι ο Διονύσιος ο Αρειοπαγίτης, προσδοκώντας μάλλον μια εν δόξη παράσταση του κόσμου. Την αρετή, το καλό κ’ αγαθόν. Αξίες μάλλον παραμελημένες σήμερα. Το κακό είναι προκλητικό, σε προκαλεί ν’ ασχοληθείς μαζί του μα αν μπλέξεις έγινες κακό κι εσύ. Το καλό είναι η χάρη, δεν σου ζητάει τίποτε, ούτε σου δίνει. Εσύ δίνεις. Εσύ διαλέγεις πώς θα πορευτείς κάθε στιγμή. Δεν λύνονται τα προβλήματα άπαξ. Η ζωή είναι συνεχώς παρούσα κι όλο απαιτεί επιλογές και αποφάσεις. Δεν έχει τέλος η ηθική μας διαπραγμάτευση ούτε υπάρχουν οριστικές απαντήσεις σε όλα.
15. Τι είναι «ζωγραφική» για εσάς;
-Ένα φωτεινό παραπέτασμα στο χάος είν’ η ζωγραφική. Μια ανάσα. Αίτημα κι ευχή αθανασίας. Σώζει απ’ τη λήθη μια μορφή και την αφήνει στην α-λήθεια, παραμυθία αιωνιότητας στο έλεος ή το μένος ή και την αδιαφορία του κοινού αλλά δεν έχει σημασία αυτό. Εκείνο που έχει σημασία είναι ότι όσο σώζεις, σώζονται κι άλλοι, σώζεσαι κι εσύ και ανταυγάζει μορφή και νόημα η ζωή απέναντι στο άμορφο κενό και την ανυπαρξία. Σε ιδανικές περιπτώσεις ομονοούμε σε κάποιες εικόνες της κι αναδυόμαστε σε κοινωνία. Δεν είναι λίγο.